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中国奥运冠军马家军

1、年，斯图加特世界田径锦标赛，王军霞、曲云霞、刘冬分别获得10000米、3000 米和 1500 米冠军，马家军开始由于在国际比赛上屡得奖牌而被媒体关注，是年10月西班牙世界马拉松赛，马家军夺下团体冠军，一举包揽了女子前4名。国际体坛大惊：“世界中长跑进入了一个新时代——马俊仁时代。

2、年世界田径锦标赛期间，李颖因伤缺席，马家军在那时一举成名，在1500米以上的比赛中一举夺得3枚金牌，成为中国最成功的运动队之一。一些队友也成为世界冠军的家喻户晓的名字。可以说，马家军带着无数掌声和鲜花而归，为马俊仁和队友们献上了鲜花，而卧床不起的李颖却被忽视了。

3、马家军的辉煌成绩。在1991年第九届亚锦赛上，王军霞获得800米和1500米金牌。在1992年巴塞罗那奥运会上，曲云霞和刘丽分别夺得1500米比赛的第三名和第五名，并打破亚洲记录。

第一届世界杯16强是什么队伍

1、巴西球队的实力从这份名单中大家可以看出，基本上每一次世界杯比赛的前16强名单中都可以看到巴西球队这个名字，毕竟巴西球队目前是整个足球赛场中排名靠前的一支足球队伍，也是足球赛场中的记录创造者和保持者。

2、中北美：哥斯达黎加队、墨西哥队、美国队 2018年俄罗斯（欧洲）世界杯的十六强分布：欧洲10队，南美4队，中北美1队，亚洲1队，非洲全军覆没。

3、其他届队伍比分：2006年德国世界杯16强分布：欧洲10队，南美3队，非洲1队，中北美1队，大洋洲1队。欧洲：德国、英国、瑞典、荷兰、葡萄牙、意大利、瑞士、法国、西班牙和乌克兰。南美：厄瓜多尔、阿根廷、巴西。非洲：加纳。北美：墨西哥。大洋洲：澳大利亚。

《秒的认识》说课稿

【篇一】小学三年级数学《秒的认识》教案范文 教学目标： 认识时间单位秒，知道秒针走1小格是1秒；掌握分与秒的运行关系，1分=60秒。 通过观察、操作、合作交流等多种活动，帮助学生初步建立分、秒的具体概念，培养学生的合作意识及观察实践能力。

《秒的认识》小学数学说课稿1 教材分析 《秒的认识》是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的教学内容。 教学目标 此前，学生已对时、分具有一定的感性体验，能正确认读几时几分。我拟定了以下三方面的目标： 知识目标：能认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。

《秒的认识》是义务教育课程标准实验教科书二年级下册的教学内容，通过前两节课的实践活动，学生已对1分钟、1小时持续的时间具有一定感性体验，知道时与分之间的进率关系，能正确认读几时几分，本节课是在学生已初步建立时、分观念的基础上进行地顺势教学。

欢迎探索小学3年级《时、分、秒》的精彩课堂，这是一次引导孩子建立时间概念的奇妙旅程。我们的教案旨在通过生动实践与生活情境，让孩子们深入理解秒、分和时的关系，并培养他们的时间管理习惯。课程分为两部分：秒的认识和时间计算，每个部分都精心设计，旨在激发学生的好奇心和实践能力。

创设情境、激发兴趣。利用学生熟悉的神六升空的场景，使学生直观认识生活中“秒”的存在，帮助学生认识抽象的时间概念。通过让学生参与倒计时的活动，使学生初步感受“1秒”的长短，同时激发学生学习的兴趣。自主学习，主动探究。

《秒的认识》这一教学内容，它是在学生认识了时间单位：时、分的基础上学习的，这部分内容是为学生今后进一步学习时间计算的重要基础，也是培养学生感觉本节课的教学设计体现了以下几点： 教学方法： 设疑激情：生活化的问题情境容易引发学生的兴趣和问题意识，使学生产生自主探索和解决问题的积极心态。